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第八十七期-李小涵:挑战对我来说更像一种天赋

学生与讲师的桥梁看向世界的明窗汇集百师学养直击语培核心

挑战对我来说更像一种天赋

2019-08-16 11:19:22浏览量:439

一位喜欢挑战自己,有韧劲,会为了自己喜欢做的事情,而去全力以赴,一个拥有有趣灵魂的宝藏老师…

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  从学生和周围老师的口中,李小涵老师是一个严厉、干练、风风火火的一位女老师;

        启德考培李小涵老师

  「严厉」是因为对学生有着非常负责任的态度;「干练」是因为做事情的时候有很明确的规划目标;而「风风火火」则是因为我去采访她的时候,她刚结束一天课程,正要去赶高铁去培训,时间一刻也不浪费。

  她对我说的第一句话就是“我是一个很无趣的人”,采访完之后,我想说,您是对自己有什么误解么?这么「有趣」的一个灵魂,简直是个宝藏老师……

        启德考培李小涵老师

  在从小接触的环境里,我就一直很爱看书。曾经单身的时候我放松的方式就是泡图书馆一天,当然现在不了……

  那个时候有一本名著我很喜欢也对我影响很深,叫做《飘》,小说中的故事发生在1861年美国南北战争前夕。生活在南方的少女郝思嘉从小深受南方文化传统的熏陶,可在她的血液里却流淌着野性的叛逆因素。

        电影飘剧照

  我觉得我自己骨子里有一种「韧性」和女主角郝思嘉一样,会为了自己喜欢做的事情,而去全力以赴。大家看我的第一印象可能会觉得是一个很安静,很温柔的人,但其实恰恰相反,我很喜欢挑战自己。生命不息,奋斗不止。

  喜欢,所以愿意全力以赴的去做

  平常最喜欢做的事情就是「健身」,你问我到什么地步?就是我能在一天8小时高强度,高密度的上完课之后,晚上继续去健身2、3个小时。而且还是在暑期课程最忙的时候,没有一天落下。

  因为老师对体力要求很大,迫于让自己能够有精力的去上课,就必须锻炼身体。但是如果吃胖了,我也会很烦躁,没有进步、没有提升,会让自己烦躁,这听起来是不是很变态?

     启德考培李小涵老师

  最嗨的时候就是健身的时候,我很喜欢那种健身的氛围和感觉,不断的让我挑战自己的极限。

  热爱,所以有计划坚持的去做

  其实我原来还是很温柔的,但是通过这么多年的教学经验下来发现,不严厉就出不了分啊,那怎么办呢?每一个老师的严厉都是逼得的……

  我本身是巨蟹座,上升星座狮子座,所以可能温柔和强势兼备。

  我只做自己喜欢的事情,并且会一直坚持。

  老师这一职业,是我愿意去做,而且不排斥的,愿意主动的花时间花精力在这上面,以至于周围的朋友也会说,我很适合当一名老师。

        启德考培李小涵老师

  我会选择「当老师」的原因是因为它可以不断的让我去挑战,不断的去提升自己。雅思、托福老师的这个职业是最不能原地踏步的一个职业,它需要很强的专业性知识去做支撑,也导致了我不能停下自己的脚步,其实我还是很享受这样的状态。

  如果回家之后,我自己都感觉今天都没有提高,我就会很心虚,就是你自己都没有提高,还怎么给学生讲,让学生进步呢?

  深爱,所以才会对自己要求严格

  我对学生严厉远不及对自己的十分之一,因为骨子里喜欢挑战的这股劲,让我在这么繁重的课程之下,依然选择不断的去学习,去进修自己。

  去年考了TKT,今年上半年考了TESOL,下半年要去学CELTA。

  TKT(Teaching Knowledge Test)是为母语为非英语国家的中小学或成人英语教师研发的英语教学能力证书,主要测试考生对语言及语言应用基本概念的掌握,以及对教学与学习的背景知识及实践过程的把握。

  该证书具有国际水准,考生可以借此进一步丰富教学专业知识,拓展事业发展前景。

  TESOL 是"Teaching English to Speakers of Other Languages" 的缩写,翻译为"为其他语言者教授英语" 。即对以英语为第二语言的学生进行英语教学的国际英语教师资格证书,由美国TESOL教育学会认证并颁发。

  CELTA是英国剑桥大学教师证书 (Certificate in English Language Teaching to Adults)。目前,全球很多从事语言教学的机构均承认CELTA证书,该证书已被列入英国国家教学大纲标准(National Qualifications Framework)。

  我不会考虑培训是否会花很多钱,因为这些都是对自己有提高的,我很喜欢去挑战这些事情。

  我会每年或者每半年给自己设立一个目标去完成,是要有成就感的,并且能说出来的事情,比如今年学会游泳,明年考一个CELTA,看完哪些书等等,不会让自己停下前进的脚步。

        启德考培李小涵老师

  狠是自己选择的,能做自己喜欢的事,

  再难也会幸福。

  挚爱,所以选择不断的挑战自我

  到目前为止,我做了8年的雅思老师,8年中带过很多的学生都令我印象深刻。有已经毕业工作的,有已经顺利出国留学的……但其中有一个学生,让我心里留有一点遗憾。

  他分数没有考到申请国外学校的分数线有一部分原因是因为自己规划的太晚了,第一次出分,是某个单项分数够的,就还差另外一个单项;第二次再考的时候,不够的那个单项分数够了,但是够的那个又掉下来了,导致学生就很沮丧。

  这个时候我就跟他说,肯定不是你的原因,你可以去「复议」,雅思是可以复议的。最后复议的结果还升高了,并且达到了学校的申请分数,但是由于申请的时间过了,所以今年就耽搁了一年,没有学校上。很惋惜……

  通过这件事也让我想了一下,为什么我还一直对这个行业,这个职业一直抱有期待,是因为觉得可能你的一点帮助或者对于学生的这种付出就决定了他以后的命运是什么样的。

  倒不是说去影响他,而是希望能够在帮助他的时候尽可能的去帮助他,引导他。

  你如果说你想去影响别人,改变别人,这个其实是非常愚蠢的想法。

  更多的情况是,他可能需要你的帮助,在教学路上,你去帮助他,然后他也会受到你的这种感染,以后也会觉得,原来我对待自己的工作可能也是要这种积极的,这样对于他以后自己的人生啊,包括工作啊,稍微能尽到一点点自己的绵薄之力。

  对于学生们来说,可能就是简单的来上一场辅导课,但是对于我们自己来说,更重要的是你自己有一个什么样的「定位」去看待这个工作,以一种什么样的心态去面对这份工作,这是我觉得最关键的。

  以下是老师介绍:▼▼▼

        启德考培李小涵老师

   李小涵科目:雅思写作、雅思阅读、雅思听力、GRE写作

        启德北京考培雅思教学负责人

        剑桥大学TKT英语教学能力认证教师

        美国TESOL认证教师BC/ETS(雅思/托福)官方认证教师

        高中英语教师资格证书 ,英语专业八级

        8年教学经验,授课小时10000+

  研发“分层阅读法”,解决雅思易错题型,快准狠地提高主旨题型;通过“结构阅读法”,帮助考生把握文章结构,短期冲刺阅读高分;多名强化段班课小白同学,通过正确技巧讲解+阅读能力提升,实现首考阅读7分;突破段1次VIP课带出阅读满分9分学员,且从8分提高9分,集中解决了学生一直头疼的短板题型。多名写作学生提分显著1-1.5分,首考6.5-7分不断。编写书籍《雅思阅读词汇宝典》(出版中)参与编写启德集团内部教材《雅思28天进步集》《雅思错题集》《2019-2016年雅思考试研究报告》等


  每个学生在学生时代似乎都会经历这样

  一位老师

  她亦或严厉、亦或温柔

  亦或幽默、亦或不苟言笑

  但是不可否认

  他们都在你的心中留下了「深刻的印象」

  在8年时光中,小涵老师辅导的学生超过千人

  但是她依然等待与你的相遇

      ……

      如果你喜欢李小涵老师,或者有任何疑问想要咨询小涵老师,点击咨询

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