暑期班9.2折
80%以上海归教师,平均教龄5年以上,出分率93.6%
1.精讲精练结合,每天4H精讲+4H精炼,当天内容当天消化,确保上课效果。
2.听说读写课程交替进行,转换思维,确保高效。
3.班级规模:以VIPVIP一对一和3-4人小班为主,关注课堂针对性,最短时间出分。
4.分层教学,统一入学测试,确保班级同学水平一致,提分最快。
5.课程体系完备:统一的教材和教学大纲,根据考试月份还有补充教材。
6.教师团队:80%以上海归教师,平均教龄5年以上,出分率93.6%。
7.完善的服务流程:每堂课内容反馈详细,作业体系完备,家长学员满意度100%。
8.校区的增值服务:各种校区活动,讲座和户外运动。
9.特色课程:切片课(适合雅思已经学过考过,但是因为某些具体问题一直无法出成分的学生)基础练习讲解课程(适合基础较弱自主能力及差的学生)
班级名称 | 课时 |
---|---|
基础强 | V1雅思基础10小时+V3-6雅思班课80小时+V1雅思突破查漏补缺8小时 |
基础弱 | V1雅思基础50小时+V3-6雅思班课80小时 |
班级名称 | 课时 |
---|---|
1对1VIP | 私人定制 |
4人班 | V4精品保5.5分班 | 120课时+赠送120课时白金班+120小时任务课+3次全真模拟考+1次考前心理辅导+1次考前预测班 |
V4精品保6分班 | 120课时+赠送120课时白金班+120小时任务课+3次全真模拟考+1次考前心理辅导+1次考前预测班 | |
V4精品保6.5分冲7分班 | 120课时+赠送120课时白金班+120小时任务课+3次全真模拟考+1次考前心理辅导+1次考前预测班 | |
6人班 | V6白金5.5分班 | 120课时+1次考前心理辅导+3次全真模拟考 |
V6白金6.5分班 | 120课时+1次考前心理辅导+3次全真模拟考 | |
V6白金7分班 | 120课时+1次考前心理辅导+3次全真模拟考 | |
15人班 | V15精品5.5分班 | 120课时+1次考前心理辅导+1次全真模拟考 |
V15精品6.5分班 | 120课时+1次考前心理辅导+1次全真模拟考 | |
V15精品7分班 | 120课时+1次考前心理辅导+1次全真模拟考 |
班级名称 | 课时 |
---|---|
基础强 | V3-6托福班课80小时+V1托福突破查漏补缺8小时 |
基础弱 | V1托福基础26小时+V3-6托福班课80小时 |
班级名称 | 课时 |
---|---|
1对1VIP | 私人定制 |
4人班 | V4精品保61分班 | 120课时+赠送120课时白金班+120小时任务课+3次全真模拟考+1次考前心理辅导+1次考前预测班 |
V4精品保80分班 | 120课时+赠送120课时白金班+120小时任务课+3次全真模拟考+1次考前心理辅导+1次考前预测班 | |
V4精品保90分冲100分班 | 120课时+赠送120课时白金班+120小时任务课+3次全真模拟考+1次考前心理辅导+1次考前预测班 | |
6人班 | V6白金61分班 | 120课时+1次考前心理辅导+3次全真模拟考 |
V6白金80分班 | 120课时+1次考前心理辅导+3次全真模拟考 | |
V6白金100分班 | 120课时+1次考前心理辅导+3次全真模拟考 | |
15人班 | V15精品61分班 | 120课时+1次考前心理辅导+1次全真模拟考 |
V15精品80分班 | 120课时+1次考前心理辅导+1次全真模拟考 | |
V15精品100分班 | 120课时+1次考前心理辅导+1次全真模拟考 |
学员考试成绩汇总(部分) | |||||
---|---|---|---|---|---|
姓名 | 听力 | 阅读 | 写作 | 口语 | 总分 |
CY | 9 | 8.5 | 6.5 | 7 | 8 |
LMH | 9 | 8 | 7 | 7 | 8 |
YY | 7.5 | 7.5 | 7 | 7 | 7.5 |
ZYD | 9 | 8 | 5.5 | 6.5 | 7.5 |
CSY | 8.5 | 7.5 | 6 | 6.5 | 7 |
JJY | 8 | 8.5 | 6 | 6 | 7 |
WWJ | 8 | 7.5 | 6.5 | 6 | 7 |
JJ | 7.5 | 7.5 | 6.5 | 6.5 | 7 |
LJL | 8 | 8 | 6 | 6.5 | 7 |
LY | 8 | 7 | 6 | 6 | 7 |
学员考试成绩汇总(部分) | |||||
---|---|---|---|---|---|
姓名 | 听力 | 阅读 | 写作 | 口语 | 总分 |
WXN | 30 | 30 | 29 | 30 | 119 |
YJD | 30 | 29 | 29 | 30 | 118 |
WSL | 29 | 27 | 30 | 30 | 116 |
WJ | 29 | 30 | 28 | 29 | 116 |
SBR | 29 | 28 | 29 | 29 | 115 |
XYX | 28 | 30 | 29 | 26 | 113 |
WYX | 30 | 29 | 27 | 24 | 110 |
QJ | 27 | 30 | 28 | 24 | 109 |
GYF | 29 | 30 | 27 | 22 | 108 |
QTL | 29 | 28 | 26 | 24 | 107 |
学员考试成绩汇总(部分) | |||
---|---|---|---|
时间 | 任务 | 反馈 | |
9:00——10:30 | 前半小时完成之前阅读课生词整理以及背诵,后一小时背诵高频词序列—第10页,复习之前第九页 |
学习任务反馈:罗同学早上来了后先复习了 上次法语课的笔记,10:10分老师开始上课。 下午5:10分左右先抽查了罗同学第9页单词的 背诵情况,一共听写了19个单词,attract写 成了attect,剩下掌握的都狠扎实,非常不错。 晚上检查了P10页的单词背诵情况,抽查了20 个单词,全部拼写正确。P11还没来得及背, 留作明天的学习任务。单词背诵方面,前期虽 然速度比较慢,但是罗同学掌握的非常扎实, 这点是非常不错的。对于意思相近和长单词会 有点难,但是基础打牢了之后后期会进步非常 大的。 上课反馈:词汇课罗同学依然很认真,讲解词 根词缀记忆方法,以前有可能不认识的单词逐 渐有印象,这也跟重复多次有关。一些基础词 汇还需要多复习几次,不但要达到认识,而是 要快速反应出来意思,不然,以后做题肯定来 不及,记笔记的感觉记得太过密集,应该留点 空白。读写课讲解了复习了上课的定语,罗同 学掌握的很好,没有忘记,说明上节课吸收不 错,然后讲解了定语从句,让他写了几句定语 从句,都能基本掌握,并要求他把后置定语的 句子改成定语从句,也写的不错,值得表扬。 |
|
10:30——10:40 | 学顾检查 | ||
10:40——12:40 | 词汇课 | ||
12:40——13:50 | 吃饭+午休(建议午睡半小时) | ||
13:50——15:50 | 阅读课 | ||
15:50——16:50 | 托福高频词序列一复习第8,9,10页,复习昨天词汇课的词汇,复习听课笔记 | ||
16:50——17:00 | 休息 | ||
17:00——18:00 | 背诵高频词汇 | ||
18:00——18:20 | 吃饭 | ||
18:20——20:20 | 完成今天词汇课以及阅读课生词整理,并背诵 |
对每一位学生制定详细的全程学习计划,细化到每小时,让学生做到心中有数。
量化每日单词背诵内容,根据艾宾浩斯记忆曲线指导背诵方法,确保背诵成果。
教师课后第一时间反馈作业情况,由学习顾问跟进作业内容,实时规划课后作业时间并督促完成。
每节课后搜集教师在学员微信群中的反馈,并跟学生家长保证及时沟通。
合理规划学生考试时间、次数及出国留学前的其他相应安排,确保申请前顺利达到目标分数。
全程关注学生的心理状态,劳逸结合,确保学生以积极的心态取得满意的结果。
启德考培拥有全套科学合理、符合语言学习和备考规律的标准化教材。
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