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7月29日托福考情回忆

2020-07-31 10:07:11浏览量:2008考试分类:托福

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7月29日托福考情回忆,涨价前的最后一场!整体难度适中,就是题目太长~,快来下载学习吧!

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  作为ETS安排在非双休的加场考试;作为涨价前的最后一场线下考试;本以为昨天的托福能善良一点,没想到那~么~长~的题干,一下子就把人看蒙了。

  大多数学生反映本次考试的题目太长,但整体难度还可以接受。

  不管难度如何还是快来和小编一起讨论本场考试答案吧~

  *答案及顺序不完全准确,欢迎补充和讨论

  阅读部分

  1. early life of earth;

  2. 地球的形成;3. insect size;4. 画家个人艺术风格改变;5. 昆虫的翅膀是怎么进化出来的;6. 一个城市(以前是罗马的中心)的经济和军事情况;7. 两种不同的熔岩形成和喷发的区别;8. 水在地球、金星、火星上形态不同的原因;9. 行省的统治是direct还是indirect;10. Inca Empire's expansion;11. 苹果树产业和技术发展;

  12. squirrel 为什么吃white oak nut;

  单词题:

  predominant dispersevacate = empty quest = searchmount = growsoar = increasefeature = traitassess = evaluate

  求补充!

  *答案及顺序不完全准确,欢迎同学们在下方留言区讨论补充答案,

  听力部分

  ▋Conversation:

  1. 学生的gap-year计划;

  2. 一个学生去做实习,但是他分配到的project不太符合,所以他想换个project 的小组;

  3. 关于校内东西的修复;

  4. 学生想找一个part time job in the campus;

  ▋Lecture:

  1. urban planning,过了一个法律,形成了一个新的建筑风格;

  2. 关于动物行为,是否可以意识到自己与别人不同,举了个例子,对chips做了两个对比试验;

  3. 对比色complementary color;

  4. 全球黯化global dimming;

  5. 关于心理的作用,当给出的选择越多,做出right decision概率越小

  6. 一种艺术流派的特点和它的代表作;

  7. 教授希望学生去参加学校media library的部分工作;

  8. 用一个仪器探测creativity和大脑内活动的关系;

  9. 关于陶器;

  求补充!

  *答案及顺序不完全准确,欢迎同学们在下方留言区讨论补充答案,

  口语部分

  ▋TASK 1

  Do you agree or disagree with the following statement? Intelligence is the deciding factor of success in school.

  想在学校里成功,智力是否是决定性的因素?

  (重复2017年11月25日真题)

  ▋TASK 2

  由于噪音,学校收到投诉要减少10点以后的活动,并重新安排夜间活动。

  听力不同意,一是:住在学校周围的都是和学校相关的人,抱怨只是小部分。二是如果重新安排活动,影响晚课的学生看球赛。

  ▋TASK 3

  apposmatic sound,猎物会产生一种声音,然后predator听到这个声音可以以此判断它是否有毒。

  ▋TASK 4

  少数服从多数的好处。

  缺点1:可以解决所有潜在问题;

  缺点2:员工对公司决定会更committed。

  求补充!

  *答案及顺序不完全准确,欢迎同学们在下方留言区讨论补充答案,

  写作部分

  ▋综合写作

  保护海湾的3种方法(重复2014年6月29日真题)

  阅读部分:Steps to restore bay and its marine animals.

  1,限制捕捞;

  2,引进亚洲牡蛎;

  3,给农民上课少用肥料pesticide;

  听力部分:反驳

  1,限制捕捞会影响渔民生计,不会被同意;

  2,引发新一轮物种入侵的可能性;

  3,民众普及教育的难度太大。

  ▋独立写作:

  (重复2016年7月10日/2017年7月2日真题)

  The city wants to help teachers of its high school students (ages 14—18) improve their teaching. It is considering two choices:

  1. Choose a group of excellent teachers; these teachers will attend a class led by an expert for additional training in how to teach effectively, and they will then come back to their schools and provide that training for the other teachers in the school.

  2. Provide additional training in teaching effectively for all high school teachers, using online material that each teacher will study individually.

  Which one of these plans would you support? Why?

        ……

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