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ACT备考的知识点和方法思路,教你塑造解题思维,养成学习习惯

2019-08-13 11:06:46浏览量:448

ACT备考知识点和方法思路梳理,启德考培小编今天给大家分享一下。希望对大家提升成绩有所帮助。

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  首先要提醒一定要做好课上与课下学习的结合,不能脱节。上课学方法、思路,通过老师的讲授明确备考要求和方法;课下坚持落实上课要求,塑造解题思维,养成学习习惯(例如精读、改错、整理消化等),做到独立思考和教师答疑相结合。

  再说说关于备考的知识点和方法思路。作为教师,我们经常提到解题方法、策略等说法,那么什么是方法、什么是思路?

  很多同学来启德考培学习说“老师我要学技巧”,考试当中真的有“技巧”吗,如果有,这个“技巧”是怎样的,是投机取巧、不动脑的“技巧”还是说是题目背后的某种逻辑?

  在ACT阅读课上,老师通常会讲到基本的题型和方法,不同文章应该怎么去阅读,怎么提取文章里的重点,怎么样快速的识别错误选项等等方方面面的信息。

  在题型这个方面,有一种题阅读老师会把它叫做作用题或者例子目的题。这种题各种英语考试阅读理解题中一般都会有。那么对于这类题,它到底是考什么?

  有没有“技巧”?很简单的道理或者思路在于,这种题背后其实隐藏着它要考察的一些阅读能力点,那就是考察段落中论据的作用或理解、考一个段落里主题句和论据的关系;它甚至可能有很多问法,但是所考察的阅读能力是不变的。

  所以同学们要通过上课去跟老师学到的、要掌握的是题目背后的出题思路以及我们阅读的时候应该把握什么内容这样的问题,非常重要。

  其他的一些科目像英语、数学、科学,也都会存在这样一些知识点、方法思路、或者一些背景知识的东西需要大家去学习去补充。所以这一部分是学习ACT、备考ACT的精髓,非常非常重要,这是我在此着重强调的原因。

  考前合理充分模考,模考的重要性不言而喻。在过去的教学经历中,我发现很多同学甚至包括学了很长一段时间的同学不清楚真实考试是怎样的:他们可能上过阅读课,上过文章改错的课、上过很多其他课,也做过很多题目,但是实际考场的考试流程、监考老师的指令等是怎样的并不是特别清楚,所以导致第一次考试的时候出现很多状况,无法适应真实考试的流程、节奏和压力。甚至出现考试被拒,无法进入考场的情况。

  所以,在正式考试之前一定要参加集体模考,强调多少次都不为过,尤其是在新的机考形式之下,模考更是必须。


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